Beschreibung

Die Fortbildung vermittelt grundlegendes Wissen und praxisnahe Handlungskompetenzen zur professionellen Begleitung von Schüler:innen mit Autismus-Spektrum-Störung. In vier aufeinander aufbauenden Modulen werden theoretische Grundlagen, Kommunikations- und Beziehungsgestaltung, praxisorientierte Strategien im Umgang mit herausfordernden Situationen sowie die Bedeutung multiprofessioneller Kooperation behandelt. 

Hierzu können Erfahrungen der Teilnehmenden als Ressourcenpool und Beispiele des Referenten aus den Bereichen Akutpsychiatrie, Gerontopsychiatrie, Psychotherapie und aufsuchende Kinder- und Jugendhilfe genutzt werden.

Module im Überblick: 

1. Grundlagen und Verständnis von Autismus
   Einführung in zentrale Merkmale, Ursachen und Erscheinungsformen von ASS; pädagogische Konsequenzen für den Schulalltag
2. Kommunikation, Beziehung und pädagogische Haltung
   Bedeutung von Beziehungsgestaltung, Kommunikation und Haltung; Strategien für eine gelingende Interaktion
3. Praxisumsetzung und Krisenmanagement
   Umgang mit herausfordernden Situationen, präventive Ansätze und Strukturierung zur Krisenvermeidung
4. Netzwerkarbeit und Kooperation
   Reflexion der eigenen Rolle im multiprofessionellen Kontext und Gestaltung wirksamer Zusammenarbeit

Die Fortbildung stärkt Fachkräfte dabei, Schüler:innen mit Autismus-Spektrum-Störung im Schulkontext individuell, ressourcenorientiert und professionell zu begleiten. 

Zielgruppe

Schulbegleiter:innen, Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte aus den Hilfen zur Erziehung, Mitarbeiter:innen aus Organisationen der (Gemeinde-)Psychiatrie